告别单嘣族--雅思口语提高技巧

2020-08-10| 发布者: admin| 查看: |

刚开始接触雅思考试的考生,常常会出现面对提问无言以对的境况;虽然考生知道需要回答问题,可往往只说一个单词就算是对问题的回答了。这种考生往往被戏称为“口蹦单词”族。目前,只能“口蹦单词”已经成为阻碍学生取得满意成绩的主要障碍之一,笔者将在本文中分析这个问题并提出解决方案。

  一、问题成因

  教学过程中,笔者发现“口蹦单词”现象的成因主要有二点。一是学生基础很差,除了个别单词之外确实说不出什么别的话来,但这种情况并不多见。对于此种问题,最好的解决办法是恶补基础。可以从《新概念英语》等经典英语教材中选择短文进行背诵,培养语感,以便为以后的学习打下较为牢固的基础。

  但是大多数只能“口蹦单词”的学生英语基础都还不错,因此问题的产生主要是由于学生对雅思考试并没有足够的理解。如果考生能顺利通过畏惧心理关、苛求完美关、实际操作关三大难关,“口蹦单词”族必将成为雅思考场上的高手。

  二、解决方案:过三关

  第一关:畏惧心理关

  参加雅思考试的学生大都对口语考试有着畏惧心理。有些学生是因为本身基础就很普通,加上道听途说,认为雅思考试很难;而有些基础较好的学生,则因为过去虽然学了很久英语,但很少练习口语,因此对口语有着很强的畏惧心理。因此,解决“口蹦单词”问题的第一关就是要打破学生对口语考试的畏惧心理。

  笔者在教学过程中,通常让学生听或看过去学生练习口语的音频或视频,让学生亲自体验到雅思口语不过如此而已。大多数情况下,学生们在听到或者看到跟他们一样的学生说出来的口语后,畏惧心理就自然解除,也就敢开口多说一些,部分学生的“口蹦单词”问题在这里就解决了。

  第二关:苛求完美关

  但更多的学生依然对口语考试的要求有些偏差认识,总希望做到完美,因此不敢开口说,继续顽固的坚持着“口蹦单词”的道路。解决这个问题的最好方法,是在教师的帮助下,引导学生研究雅思口语的评分标准。

  就以口语6分的Grammatical range and accuracy标准为例。雅思口语评分标准的publicversion中的标准如下:

  • uses a mix of simple and complex structures, but with limitedflexibility

  • may make frequent mistakes with complex structures, though these rarelycause comprehension problems

  读者如果注意到其中用黑体字突出的部分(limited和frequentmistakes显然都不是什么好词),就可以明确知道,口语中语法项目的6分标准,不但不要求学生说出完美的句子,甚至容忍考生犯较多的错误。

 
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